CHỦ ĐỘNG TƯ DUY, LÀM CHỦ ĐỀ THI NGỮ VĂN
Kỳ thi tốt nghiệp THPT đang đến gần, mang theo cả những lo âu và áp lực, đặc biệt là khi cấu trúc đề thi Ngữ văn đổi mới theo định hướng đánh giá năng lực. Việc đối diện với những văn bản, ngữ liệu hoàn toàn nằm ngoài sách giáo khoa dễ khiến nhiều em hoang mang, rơi vào lối mòn "học vẹt", "đoán tủ" đầy may rủi. Nhưng văn học chưa bao giờ là những khuôn mẫu xơ cứng.
Để giúp các em thay đổi tư duy, chuyển từ việc học thuộc lòng tác phẩm sang làm chủ phương pháp nghị luận, tôi biên soạn chuỗi ba bài viết chuyên sâu hướng dẫn cách xử lý ba dạng đề trọng tâm nhất:
Bài 1: Cách phân tích đặc điểm nhân vật trong văn xuôi.
Bài 2: Phương pháp tiếp cận cấu tứ và hình ảnh trong thơ.
Bài 3: Tư duy hệ thống trong dạng đề so sánh, liên tưởng văn học.
Chuỗi bài viết này không cho các em những bài văn mẫu có sẵn, mà trao cho các em chiếc chìa khóa phương pháp luận và lộ trình tư duy khoa học. Khi đã nắm chắc bản chất và đặc trưng thể loại, thì dù đề bài có đưa ra một ngữ liệu mới lạ đến đâu, các em vẫn có thể tự tin đặt bút khơi mở thế giới nghệ thuật bằng chính năng lực thẩm mĩ của mình.
Hy vọng đây sẽ là người bạn đồng hành thầm lặng, tiếp thêm cho các em sự vững vàng và cảm hứng trên hành trình vượt vũ môn sắp tới.
Mời các em cùng theo dõi bài viết đầu tiên dưới đây.
CTKO
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét