Thứ Hai, tháng 8 25, 2025

 TIẾNG VIỆT LỚP 1

CÁCH GIÚP HỌC SINH LỚP 1 HỌC TỐT MÔN TIẾNG VIỆT

I. Bộ môn Tiếng Việt ở lớp 1 là gì?

Môn Tiếng Việt lớp 1 là bước khởi đầu giúp học sinh làm quen, nhận diện, ghi nhớ và vận dụng chữ cái, âm - vần - tiếng - từ.
Nội dung gồm:

  • Làm quen với 29 chữ cái tiếng Việt.
  • Học ghép vần, đánh vần, đọc trơn.
  • Tập viết chữ đúng nét, đúng khoảng cách.
  • Làm quen với câu đơn giản, nghe – nói mạch lạc.

📌 Ví dụ: Bài “e – ê” → học sinh nhận biết chữ, đọc “e, ê”, ghép từ “bé”, “kê”, đọc trơn và viết đúng mẫu chữ.

II. Tầm quan trọng của việc học Tiếng Việt ở lớp 1

  • Là nền móng để các em học tốt các lớp sau.
  • Giúp trẻ biết đọc, biết viết – mở ra cánh cửa tri thức.
  • Hình thành thói quen giao tiếp, trình bày suy nghĩ rõ ràng.

📌 Ví dụ: Khi trẻ đọc trôi chảy câu “Con mèo ngủ trên ghế” và hiểu nghĩa, trẻ đã bắt đầu hình thành kỹ năng đọc – hiểu cơ bản.

III. Cách để giáo viên và phụ huynh giúp học sinh lớp 1 viết câu và đoạn văn hay:

1. Xây dựng nền tảng

  • Nắm vững chữ cái: Luyện viết từng chữ, ghép chữ thành tiếng.
    📌 Ví dụ: Chữ “b” + “é” = “bé” → đặt câu: “Bé cười.”
  • Chính tả và dấu câu: Cho trẻ nhận biết dấu chấm, dấu phẩy qua tranh minh họa.
  • Nghe – nói: Mỗi ngày trò chuyện với trẻ để tăng vốn từ và khả năng diễn đạt.

2. Phương pháp dạy viết câu và đoạn văn

  • Bắt đầu từ câu đơn 2-4 từ:
    📌 “Bé ăn cơm.” → “Bé ăn cơm ngon.”
  • Ghép câu từ tranh: Cho trẻ xem tranh con mèo → đặt câu “Con mèo ngủ.”
  • Tập nối câu thành đoạn 3 câu:
    📌 Ví dụ:

“Nhà em có một con mèo. Lông nó trắng như bông. Em rất yêu mèo.”

3. Gợi ý một số hoạt động áp dụng ngay

  1. Trò chơi “Nối chữ thành câu”: Giáo viên/cha mẹ đưa từ rời, trẻ sắp xếp thành câu.
  2. Viết câu từ từ khóa: Cho từ “quả táo” → trẻ viết câu: “Em ăn quả táo.”
  3. Tập viết nhật ký tranh: Trẻ vẽ tranh và viết 1-2 câu mô tả.
  4. Kể theo tranh: Cho bộ tranh 3-4 hình, trẻ nói thành câu rồi viết lại.

IV. Kết luận

Ở lớp 1, học sinh cần được học qua hoạt động vui - học - chơi để hình thành kĩ năng đọc, viết và nói mạch lạc. Khi giáo viên kiên nhẫn hướng dẫn, phụ huynh đồng hành khích lệ, trẻ sẽ tiến bộ nhanh, yêu thích tiếng Việt và tự tin bước vào hành trình học tập lâu dài. (CTKO)

************************************

Không có nhận xét nào:

  MỘT SỐ YẾU TỐ KHI ĐỌC HIỂU  THƠ  1. Đề tài Đề tài là mảnh đất khởi nguồn của bài thơ. Nó trả lời câu hỏi: Bài thơ viết về lĩnh vực đời sốn...