TIẾNG VIỆT LỚP 1
📘 TUẦN 2: GHÉP VẦN ĐƠN GIẢN – ĐỌC TỪ DỄ
✅ Ngày 8: Phát âm phụ âm “b, c, d” – Ghép vần “ba, bê, bô”
Mục tiêu: Con làm quen phụ âm đầu, tập ghép âm thành tiếng.
Dụng cụ: Thẻ chữ, tranh ảnh bé – ba – bê – bô, bảng viết.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút phát âm:
o Nói mẫu từng phụ âm: “bờ – cờ – dờ”
o Chú ý khẩu hình: b mím môi, c bật nhanh, d rung nhẹ.
2. 10 phút ghép vần:
o Dùng thẻ: b + a = ba, b + ê = bê, b + ô = bô
o Đọc chậm, nhấn âm đầu → âm cuối → gộp thành tiếng.
o Cho con lặp lại 3 lần mỗi từ.
3. 10 phút tìm tranh:
o Đưa tranh: bé – bê – bô – ba – bò
o Con phát âm từ và chỉ đúng tranh.
4. 5 phút củng cố:
o Chơi “Ghép chữ bí ẩn”: trộn âm b, a, ê, ô → con xếp thành tiếng.
✅ Ngày 9: Phụ âm “m, n” – Ghép vần “me, mô, nô”
Mục tiêu: Phát âm và ghép vần có phụ âm m/n.
Dụng cụ: Thẻ chữ m, n, e, o; tranh mẹ, mèo, mô tô…
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút phát âm:
o Mờ – nờ → con lặp lại, phát âm to.
o So sánh âm m với n (âm m mím môi, âm n lưỡi đẩy lên trên).
2. 10 phút ghép âm:
o m + e = me, m + ô = mô
o n + ô = nô
o Con dùng tay chấm từng chữ khi ghép tiếng.
3. 10 phút chơi “Con gì đây?”
o Đưa hình mèo – mẹ – mô tô – nô
o Con nói tên, rồi phân tích âm: mẹ = m + e + dấu nặng.
4. 5 phút củng cố:
o Viết các tiếng con học được hôm nay: me – mô – nô
✅ Ngày 10: Viết chữ “b, c, d, m, n” – Tập đọc vần ba, bé, me
Mục tiêu: Con viết đúng phụ âm đầu và đọc trơn một số vần đơn.
Dụng cụ: Vở ô li, bảng con, tranh minh họa.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút ôn âm:
o Đọc lại các âm đã học: b – c – d – m – n
o Cho con đoán nhanh các chữ khi bố mẹ đọc âm.
2. 10 phút viết chữ:
o Viết mỗi chữ cái 3 lần trên bảng con hoặc vở.
o Hướng dẫn nét thẳng, nét móc, điểm dừng bút rõ ràng.
3. 10 phút đọc vần:
o Đọc lại: ba – bé – me – mô – bô – nô
o Con ghép và đọc trơn, bố mẹ hỗ trợ khi con vấp.
4. 5 phút củng cố:
o Kể 1 câu ngắn: “Bé đi bộ.” – con đọc lại và tô từ trong câu.
✅ Ngày 11: Đọc – viết vần đơn: ba, be, bo
Mục tiêu: Rèn kỹ năng ghép vần đơn giản với âm đầu b/m/n/d.
Dụng cụ: Thẻ âm, bảng từ, bảng con/vở.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút đọc lại âm đầu:
o Đọc to từng phụ âm: b – d – m – n
o Nhận diện âm đầu trong từ.
2. 10 phút ghép tiếng:
o b + a = ba, b + o = bo
o m + e = me, n + o = no
o Ghi từng từ lên bảng, con đọc và gạch dưới âm chính.
3. 10 phút viết từ:
o Chọn 3 tiếng (ba, bo, me) để con viết mỗi từ 2 dòng.
o Nhắc con giữ thẳng hàng, viết đều nét.
4. 5 phút kiểm tra nhẹ nhàng:
o Con đọc lại các từ vừa viết.
o Bố mẹ hỏi: “Con thích từ nào nhất? Vì sao?”
✅ Ngày 12: Tập đọc vần có dấu: bà, bé, bố
Mục tiêu: Làm quen với thanh sắc, huyền, nặng.
Dụng cụ: Bảng dấu thanh, tranh hình bà, bé, bố.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút nhận biết dấu:
o Giới thiệu dấu: sắc (´), huyền (`), nặng (.)
o Nói to: “ba” – “bá” – “bà” – “bạ” – so sánh âm điệu.
2. 10 phút đọc tiếng có dấu:
o bé = b + ê + sắc
o bà = b + a + huyền
o bố = b + ô + sắc
o Con gạch dưới dấu và đọc trơn.
3. 10 phút viết và minh họa:
o Viết mỗi tiếng 2 dòng.
o Vẽ hình tương ứng bên cạnh (ví dụ: bé – vẽ em bé).
4. 5 phút củng cố:
o Chơi trò “Nói ngược”: bố mẹ đọc, con viết đúng tiếng và dấu.
✅ Ngày 13: Đọc từ đơn có vần: ba, mẹ, cô, bé
Mục tiêu: Đọc và hiểu nghĩa từ đơn giản, luyện phản xạ ngôn ngữ.
Dụng cụ: Tranh mẹ – cô giáo – bé; thẻ từ.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút đọc nhanh:
o Đọc trơn các từ: ba, mẹ, cô, bé, bố
o Nhấn âm đầu – âm chính – dấu
2. 10 phút tìm tranh – ghép từ:
o Tranh mẹ → thẻ “mẹ”
o Tranh bé → thẻ “bé”
o Con ghép đúng thẻ với tranh.
3. 10 phút đọc – hỏi – hiểu:
o Bố/mẹ hỏi: “Mẹ là ai với con?”
o Trình bày 1-2 từ con thích nhất hôm nay và vì sao.
✅ Ngày 14: Ôn tập tuần – Bố mẹ đọc, con chỉ chữ
Mục tiêu: Ôn toàn bộ phụ âm – nguyên âm – vần đã học.
Dụng cụ: Bảng chữ cái, thẻ từ, sách truyện ngắn có từ đơn giản.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 10 phút ôn âm:
o Đọc toàn bộ âm đầu + nguyên âm
o Bố mẹ đọc tiếng → con chỉ đúng chữ
2. 10 phút ghép vần tự do:
o Cho con thử ghép âm đầu + âm chính → tạo tiếng mới
o Ví dụ: m + ô = mô, c + o = co
3. 5 phút đọc đoạn đơn giản:
o Trích 2 câu ngắn trong sách có vần đã học:
“Bé đi học. Mẹ bế bé.”
o Con đọc to, bố mẹ gợi ý khi cần.
4. 5 phút củng cố:
o Ghi nhận, khen ngợi sự tiến bộ
o Tặng con “huy hiệu bé biết đọc” hoặc hình dán.
📘 TUẦN 2: GHÉP VẦN ĐƠN GIẢN – ĐỌC TỪ DỄ
✅ Ngày 8: Phát âm phụ âm “b, c, d” – Ghép vần “ba, bê, bô”
Mục tiêu: Con làm quen phụ âm đầu, tập ghép âm thành tiếng.
Dụng cụ: Thẻ chữ, tranh ảnh bé – ba – bê – bô, bảng viết.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút phát âm:
o Nói mẫu từng phụ âm: “bờ – cờ – dờ”
o Chú ý khẩu hình: b mím môi, c bật nhanh, d rung nhẹ.
2. 10 phút ghép vần:
o Dùng thẻ: b + a = ba, b + ê = bê, b + ô = bô
o Đọc chậm, nhấn âm đầu → âm cuối → gộp thành tiếng.
o Cho con lặp lại 3 lần mỗi từ.
3. 10 phút tìm tranh:
o Đưa tranh: bé – bê – bô – ba – bò
o Con phát âm từ và chỉ đúng tranh.
4. 5 phút củng cố:
o Chơi “Ghép chữ bí ẩn”: trộn âm b, a, ê, ô → con xếp thành tiếng.
✅ Ngày 9: Phụ âm “m, n” – Ghép vần “me, mô, nô”
Mục tiêu: Phát âm và ghép vần có phụ âm m/n.
Dụng cụ: Thẻ chữ m, n, e, o; tranh mẹ, mèo, mô tô…
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút phát âm:
o Mờ – nờ → con lặp lại, phát âm to.
o So sánh âm m với n (âm m mím môi, âm n lưỡi đẩy lên trên).
2. 10 phút ghép âm:
o m + e = me, m + ô = mô
o n + ô = nô
o Con dùng tay chấm từng chữ khi ghép tiếng.
3. 10 phút chơi “Con gì đây?”
o Đưa hình mèo – mẹ – mô tô – nô
o Con nói tên, rồi phân tích âm: mẹ = m + e + dấu nặng.
4. 5 phút củng cố:
o Viết các tiếng con học được hôm nay: me – mô – nô
✅ Ngày 10: Viết chữ “b, c, d, m, n” – Tập đọc vần ba, bé, me
Mục tiêu: Con viết đúng phụ âm đầu và đọc trơn một số vần đơn.
Dụng cụ: Vở ô li, bảng con, tranh minh họa.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút ôn âm:
o Đọc lại các âm đã học: b – c – d – m – n
o Cho con đoán nhanh các chữ khi bố mẹ đọc âm.
2. 10 phút viết chữ:
o Viết mỗi chữ cái 3 lần trên bảng con hoặc vở.
o Hướng dẫn nét thẳng, nét móc, điểm dừng bút rõ ràng.
3. 10 phút đọc vần:
o Đọc lại: ba – bé – me – mô – bô – nô
o Con ghép và đọc trơn, bố mẹ hỗ trợ khi con vấp.
4. 5 phút củng cố:
o Kể 1 câu ngắn: “Bé đi bộ.” – con đọc lại và tô từ trong câu.
✅ Ngày 11: Đọc – viết vần đơn: ba, be, bo
Mục tiêu: Rèn kỹ năng ghép vần đơn giản với âm đầu b/m/n/d.
Dụng cụ: Thẻ âm, bảng từ, bảng con/vở.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút đọc lại âm đầu:
o Đọc to từng phụ âm: b – d – m – n
o Nhận diện âm đầu trong từ.
2. 10 phút ghép tiếng:
o b + a = ba, b + o = bo
o m + e = me, n + o = no
o Ghi từng từ lên bảng, con đọc và gạch dưới âm chính.
3. 10 phút viết từ:
o Chọn 3 tiếng (ba, bo, me) để con viết mỗi từ 2 dòng.
o Nhắc con giữ thẳng hàng, viết đều nét.
4. 5 phút kiểm tra nhẹ nhàng:
o Con đọc lại các từ vừa viết.
o Bố mẹ hỏi: “Con thích từ nào nhất? Vì sao?”
✅ Ngày 12: Tập đọc vần có dấu: bà, bé, bố
Mục tiêu: Làm quen với thanh sắc, huyền, nặng.
Dụng cụ: Bảng dấu thanh, tranh hình bà, bé, bố.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút nhận biết dấu:
o Giới thiệu dấu: sắc (´), huyền (`), nặng (.)
o Nói to: “ba” – “bá” – “bà” – “bạ” – so sánh âm điệu.
2. 10 phút đọc tiếng có dấu:
o bé = b + ê + sắc
o bà = b + a + huyền
o bố = b + ô + sắc
o Con gạch dưới dấu và đọc trơn.
3. 10 phút viết và minh họa:
o Viết mỗi tiếng 2 dòng.
o Vẽ hình tương ứng bên cạnh (ví dụ: bé – vẽ em bé).
4. 5 phút củng cố:
o Chơi trò “Nói ngược”: bố mẹ đọc, con viết đúng tiếng và dấu.
✅ Ngày 13: Đọc từ đơn có vần: ba, mẹ, cô, bé
Mục tiêu: Đọc và hiểu nghĩa từ đơn giản, luyện phản xạ ngôn ngữ.
Dụng cụ: Tranh mẹ – cô giáo – bé; thẻ từ.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút đọc nhanh:
o Đọc trơn các từ: ba, mẹ, cô, bé, bố
o Nhấn âm đầu – âm chính – dấu
2. 10 phút tìm tranh – ghép từ:
o Tranh mẹ → thẻ “mẹ”
o Tranh bé → thẻ “bé”
o Con ghép đúng thẻ với tranh.
3. 10 phút đọc – hỏi – hiểu:
o Bố/mẹ hỏi: “Mẹ là ai với con?”
o Trình bày 1-2 từ con thích nhất hôm nay và vì sao.
✅ Ngày 14: Ôn tập tuần – Bố mẹ đọc, con chỉ chữ
Mục tiêu: Ôn toàn bộ phụ âm – nguyên âm – vần đã học.
Dụng cụ: Bảng chữ cái, thẻ từ, sách truyện ngắn có từ đơn giản.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 10 phút ôn âm:
o Đọc toàn bộ âm đầu + nguyên âm
o Bố mẹ đọc tiếng → con chỉ đúng chữ
2. 10 phút ghép vần tự do:
o Cho con thử ghép âm đầu + âm chính → tạo tiếng mới
o Ví dụ: m + ô = mô, c + o = co
3. 5 phút đọc đoạn đơn giản:
o Trích 2 câu ngắn trong sách có vần đã học:
“Bé đi học. Mẹ bế bé.”
o Con đọc to, bố mẹ gợi ý khi cần.
4. 5 phút củng cố:
o Ghi nhận, khen ngợi sự tiến bộ
o Tặng con “huy hiệu bé biết đọc” hoặc hình dán.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét