TIẾNG VIỆT LỚP 1
🌸 TUẦN 4: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT TIẾNG VIỆT
✅ Ngày 22: Đọc câu có hình minh họa – Đoán nội dung
Mục tiêu: Con bước đầu hiểu nội dung câu đơn giản có tranh minh họa.
Dụng cụ: Tranh có câu đơn kèm theo (ví dụ: “Bé chơi bóng”, “Mẹ tưới cây”)
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút làm quen:
o Đưa tranh, hỏi: “Con thấy gì trong tranh?”
o Gợi ý con mô tả bằng từ đơn.
2. 10 phút đọc câu dưới tranh:
o Con đọc từng từ, bố mẹ hỗ trợ nếu con ngập ngừng.
o Hỏi: “Con hiểu gì từ câu này?”
3. 10 phút tập kể lại:
o “Con kể lại tranh bằng câu của con.”
o Ví dụ: “Bé chơi bóng ở sân.”
o Bố mẹ ghi lại câu con nói.
4. 5 phút khích lệ:
o Đọc lại các câu con vừa kể – khen ngợi ngôn ngữ của con.
✅ Ngày 23: Viết 2–3 câu kể về một việc con thích
Mục tiêu: Con biết viết đoạn ngắn 2–3 câu theo chủ đề gần gũi.
Dụng cụ: Vở ô li, bút chì, gợi ý chủ đề: “Con thích làm gì?”, “Con thích ăn gì?”
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút gợi ý:
o Hỏi con: “Con thích làm gì nhất?”
o Gợi ý con trả lời rõ ràng: “Con thích vẽ.”
2. 10 phút luyện nói – đặt câu:
o Nói mẫu: “Con thích vẽ. Con vẽ ngôi nhà. Con dùng bút màu.”
o Con nói lại theo chủ đề mình chọn.
3. 10 phút viết đoạn:
o Con viết 2–3 câu, có thể chấm từng câu.
o Ví dụ: “Con thích bơi. Con bơi với bố. Con vui lắm.”
4. 5 phút đọc lại:
o Con đọc đoạn mình viết.
o Bố mẹ vỗ tay khen ngợi: “Con viết rất hay, rõ ý!”
✅ Ngày 24: Nghe – kể lại một câu chuyện đơn giản
Mục tiêu: Con nghe hiểu câu chuyện ngắn và kể lại bằng lời của mình.
Dụng cụ: Câu chuyện ngắn như: “Cún con và chiếc dép”, “Chim non học bay”
💡 Cách hướng dẫn:
1. 10 phút kể chuyện:
o Bố mẹ kể chậm rãi, giọng truyền cảm.
o Có thể minh họa bằng tranh, điệu bộ.
2. 10 phút hỏi – gợi ý kể lại:
o Hỏi: “Trong chuyện có những ai?” – “Chuyện xảy ra ở đâu?”
o Gợi ý từng câu, con nói lại bằng lời mình.
3. 5 phút ghi lại lời con:
o Bố mẹ ghi lại 3–4 câu con kể.
o Đọc lại cho con nghe.
4. 5 phút củng cố:
o Khen ngợi: “Con biết kể lại rồi! Giỏi như người kể chuyện!”
✅ Ngày 25: Ghép tranh – viết câu tương ứng
Mục tiêu: Con nhìn tranh, tự viết được câu ngắn đúng nội dung.
Dụng cụ: Bộ tranh hoạt động: bé chơi cầu trượt, mẹ nấu ăn, bạn vẽ tranh…
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút quan sát tranh:
o Gọi tên sự vật – hành động trong tranh.
o Ví dụ: cầu trượt – bé trượt.
2. 10 phút nói câu:
o “Bé chơi cầu trượt.” – “Mẹ nấu ăn.”
o Khuyến khích con tự nói câu rõ ràng.
3. 10 phút viết câu:
o Con chọn 2–3 tranh → viết mỗi tranh một câu.
o Có thể tô màu sau khi viết.
4. 5 phút đọc lại:
o Đọc câu to – rõ – tự tin.
o Ghi nhận nét chữ, nội dung đúng.
✅ Ngày 26: Viết tên người thân – Viết câu ngắn về mẹ/bố
Mục tiêu: Con viết đúng tên gọi trong gia đình và câu tình cảm.
Dụng cụ: Giấy – vở viết, khung ảnh, tranh gia đình
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút trò chuyện:
o “Tên mẹ là gì?” – “Con viết thử tên mẹ nhé!”
2. 10 phút viết tên – viết câu:
o Viết tên: Mẹ Lan, Ba Minh, Anh Tú…
o Trang trí khung, viết câu bên trong.
o Con đọc to, tặng thiệp cho mẹ/bố.
o Ghi nhận cảm xúc của con khi viết – nói lời yêu thương.
✅ Ngày 27: Tập đọc bài thơ 2–4 dòng (có vần, dễ nhớ)
Mục tiêu: Con làm quen với nhịp điệu thơ, luyện đọc có ngữ điệu.
Dụng cụ: Bài thơ ngắn như:
Bé đi học sớm
Ba chở bé đi
Bé chào cô giáo
Vui bước chân đi.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút đọc mẫu:
o Bố mẹ đọc thơ có nhịp, ngắt rõ.
o Cho con nghe 2–3 lần.
2. 10 phút đọc từng câu:
o Con đọc lặp lại từng dòng.
o Bố mẹ nhấn nhịp giúp con.
3. 10 phút đọc cả bài – biểu cảm:
o Đọc cả bài thơ, có thể hát nhẹ.
o Khuyến khích con biểu cảm nét mặt.
4. 5 phút ghi nhớ:
o “Con thuộc rồi! Con đọc lại không cần nhìn nhé!”
o Ghi âm giọng con đọc để làm kỷ niệm.
✅ Ngày 28: Nghe – viết câu ngắn (chính tả nhẹ nhàng)
Mục tiêu: Tập viết chính tả một câu ngắn (tối đa 5 từ).
Dụng cụ: Vở, bảng con, câu mẫu đơn giản.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút giới thiệu câu:
o Đọc chậm: “Con yêu mẹ.”
o Phân tích: có mấy từ, từ nào đầu tiên…
2. 10 phút nghe – viết:
o Đọc từng từ rõ ràng, ngắt nhịp.
o Cho con viết, không vội sửa ngay.
3. 10 phút kiểm tra – sửa lỗi:
o So sánh với mẫu.
o Bố mẹ chỉ nhẹ lỗi sai: thiếu dấu, viết sai chữ.
4. 5 phút ôn lại:
o Cho con viết lại một lần nữa câu đúng.
✅ Ngày 29: Làm “cuốn sách nhỏ” kể chuyện bằng tranh – chữ
Mục tiêu: Kết hợp vẽ tranh và viết câu tạo thành truyện ngắn.
Dụng cụ: 3–4 tờ A5, ghim kẹp, bút chì màu
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút giới thiệu:
o Bố mẹ nói: “Hôm nay con sẽ là tác giả của sách riêng mình!”
2. 15 phút tạo sách:
o Trang 1: Vẽ và viết tên truyện
o Trang 2: Vẽ tranh + viết câu (ví dụ: “Bé đi học.”)
o Trang 3: Tiếp tục viết – vẽ 2–3 trang
o Ghim hoặc dán các trang lại.
4. 5 phút đọc sách:
o Con trình bày câu chuyện trước bố mẹ.
✅ Ngày 30: Trình bày sản phẩm – Con kể, bố mẹ lắng nghe, khích lệ
Mục tiêu: Tạo cơ hội cho con thể hiện thành quả – củng cố niềm yêu thích học tiếng Việt.
Dụng cụ: Các sản phẩm từ 29 ngày trước: bài viết, tranh vẽ, sách nhỏ, thơ…
💡 Cách hướng dẫn:
1. 10 phút trưng bày:
o Bố mẹ trải các bài viết, tranh, sách con đã làm.
o Cùng xem lại và gợi nhớ.
2. 10 phút con kể – trình bày:
o Mỗi sản phẩm con nói 1–2 câu: “Đây là bài con viết về mẹ…”
o Ghi hình con trình bày.
3. 5 phút trao thưởng:
o Tặng bằng khen “Bé học tiếng Việt chăm ngoan”
o Ôm con thật chặt, cảm ơn con đã cố gắng.
4. 5 phút nói lời yêu thương:
o “Con đã có 30 ngày tuyệt vời bên chữ nghĩa.”
o Nhắc con rằng: “Con sẽ còn học nhiều điều hay hơn nữa!”
🌸 TUẦN 4: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC – VIẾT TIẾNG VIỆT
✅ Ngày 22: Đọc câu có hình minh họa – Đoán nội dung
Mục tiêu: Con bước đầu hiểu nội dung câu đơn giản có tranh minh họa.
Dụng cụ: Tranh có câu đơn kèm theo (ví dụ: “Bé chơi bóng”, “Mẹ tưới cây”)
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút làm quen:
o Đưa tranh, hỏi: “Con thấy gì trong tranh?”
o Gợi ý con mô tả bằng từ đơn.
2. 10 phút đọc câu dưới tranh:
o Con đọc từng từ, bố mẹ hỗ trợ nếu con ngập ngừng.
o Hỏi: “Con hiểu gì từ câu này?”
3. 10 phút tập kể lại:
o “Con kể lại tranh bằng câu của con.”
o Ví dụ: “Bé chơi bóng ở sân.”
o Bố mẹ ghi lại câu con nói.
4. 5 phút khích lệ:
o Đọc lại các câu con vừa kể – khen ngợi ngôn ngữ của con.
✅ Ngày 23: Viết 2–3 câu kể về một việc con thích
Mục tiêu: Con biết viết đoạn ngắn 2–3 câu theo chủ đề gần gũi.
Dụng cụ: Vở ô li, bút chì, gợi ý chủ đề: “Con thích làm gì?”, “Con thích ăn gì?”
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút gợi ý:
o Hỏi con: “Con thích làm gì nhất?”
o Gợi ý con trả lời rõ ràng: “Con thích vẽ.”
2. 10 phút luyện nói – đặt câu:
o Nói mẫu: “Con thích vẽ. Con vẽ ngôi nhà. Con dùng bút màu.”
o Con nói lại theo chủ đề mình chọn.
3. 10 phút viết đoạn:
o Con viết 2–3 câu, có thể chấm từng câu.
o Ví dụ: “Con thích bơi. Con bơi với bố. Con vui lắm.”
4. 5 phút đọc lại:
o Con đọc đoạn mình viết.
o Bố mẹ vỗ tay khen ngợi: “Con viết rất hay, rõ ý!”
✅ Ngày 24: Nghe – kể lại một câu chuyện đơn giản
Mục tiêu: Con nghe hiểu câu chuyện ngắn và kể lại bằng lời của mình.
Dụng cụ: Câu chuyện ngắn như: “Cún con và chiếc dép”, “Chim non học bay”
💡 Cách hướng dẫn:
1. 10 phút kể chuyện:
o Bố mẹ kể chậm rãi, giọng truyền cảm.
o Có thể minh họa bằng tranh, điệu bộ.
2. 10 phút hỏi – gợi ý kể lại:
o Hỏi: “Trong chuyện có những ai?” – “Chuyện xảy ra ở đâu?”
o Gợi ý từng câu, con nói lại bằng lời mình.
3. 5 phút ghi lại lời con:
o Bố mẹ ghi lại 3–4 câu con kể.
o Đọc lại cho con nghe.
4. 5 phút củng cố:
o Khen ngợi: “Con biết kể lại rồi! Giỏi như người kể chuyện!”
✅ Ngày 25: Ghép tranh – viết câu tương ứng
Mục tiêu: Con nhìn tranh, tự viết được câu ngắn đúng nội dung.
Dụng cụ: Bộ tranh hoạt động: bé chơi cầu trượt, mẹ nấu ăn, bạn vẽ tranh…
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút quan sát tranh:
o Gọi tên sự vật – hành động trong tranh.
o Ví dụ: cầu trượt – bé trượt.
2. 10 phút nói câu:
o “Bé chơi cầu trượt.” – “Mẹ nấu ăn.”
o Khuyến khích con tự nói câu rõ ràng.
3. 10 phút viết câu:
o Con chọn 2–3 tranh → viết mỗi tranh một câu.
o Có thể tô màu sau khi viết.
4. 5 phút đọc lại:
o Đọc câu to – rõ – tự tin.
o Ghi nhận nét chữ, nội dung đúng.
✅ Ngày 26: Viết tên người thân – Viết câu ngắn về mẹ/bố
Mục tiêu: Con viết đúng tên gọi trong gia đình và câu tình cảm.
Dụng cụ: Giấy – vở viết, khung ảnh, tranh gia đình
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút trò chuyện:
o “Tên mẹ là gì?” – “Con viết thử tên mẹ nhé!”
2. 10 phút viết tên – viết câu:
o Viết tên: Mẹ Lan, Ba Minh, Anh Tú…
o Trang trí khung, viết câu bên trong.
o Con đọc to, tặng thiệp cho mẹ/bố.
o Ghi nhận cảm xúc của con khi viết – nói lời yêu thương.
✅ Ngày 27: Tập đọc bài thơ 2–4 dòng (có vần, dễ nhớ)
Mục tiêu: Con làm quen với nhịp điệu thơ, luyện đọc có ngữ điệu.
Dụng cụ: Bài thơ ngắn như:
Bé đi học sớm
Ba chở bé đi
Bé chào cô giáo
Vui bước chân đi.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút đọc mẫu:
o Bố mẹ đọc thơ có nhịp, ngắt rõ.
o Cho con nghe 2–3 lần.
2. 10 phút đọc từng câu:
o Con đọc lặp lại từng dòng.
o Bố mẹ nhấn nhịp giúp con.
3. 10 phút đọc cả bài – biểu cảm:
o Đọc cả bài thơ, có thể hát nhẹ.
o Khuyến khích con biểu cảm nét mặt.
4. 5 phút ghi nhớ:
o “Con thuộc rồi! Con đọc lại không cần nhìn nhé!”
o Ghi âm giọng con đọc để làm kỷ niệm.
✅ Ngày 28: Nghe – viết câu ngắn (chính tả nhẹ nhàng)
Mục tiêu: Tập viết chính tả một câu ngắn (tối đa 5 từ).
Dụng cụ: Vở, bảng con, câu mẫu đơn giản.
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút giới thiệu câu:
o Đọc chậm: “Con yêu mẹ.”
o Phân tích: có mấy từ, từ nào đầu tiên…
2. 10 phút nghe – viết:
o Đọc từng từ rõ ràng, ngắt nhịp.
o Cho con viết, không vội sửa ngay.
3. 10 phút kiểm tra – sửa lỗi:
o So sánh với mẫu.
o Bố mẹ chỉ nhẹ lỗi sai: thiếu dấu, viết sai chữ.
4. 5 phút ôn lại:
o Cho con viết lại một lần nữa câu đúng.
✅ Ngày 29: Làm “cuốn sách nhỏ” kể chuyện bằng tranh – chữ
Mục tiêu: Kết hợp vẽ tranh và viết câu tạo thành truyện ngắn.
Dụng cụ: 3–4 tờ A5, ghim kẹp, bút chì màu
💡 Cách hướng dẫn:
1. 5 phút giới thiệu:
o Bố mẹ nói: “Hôm nay con sẽ là tác giả của sách riêng mình!”
2. 15 phút tạo sách:
o Trang 1: Vẽ và viết tên truyện
o Trang 2: Vẽ tranh + viết câu (ví dụ: “Bé đi học.”)
o Trang 3: Tiếp tục viết – vẽ 2–3 trang
o Ghim hoặc dán các trang lại.
4. 5 phút đọc sách:
o Con trình bày câu chuyện trước bố mẹ.
✅ Ngày 30: Trình bày sản phẩm – Con kể, bố mẹ lắng nghe, khích lệ
Mục tiêu: Tạo cơ hội cho con thể hiện thành quả – củng cố niềm yêu thích học tiếng Việt.
Dụng cụ: Các sản phẩm từ 29 ngày trước: bài viết, tranh vẽ, sách nhỏ, thơ…
💡 Cách hướng dẫn:
1. 10 phút trưng bày:
o Bố mẹ trải các bài viết, tranh, sách con đã làm.
o Cùng xem lại và gợi nhớ.
2. 10 phút con kể – trình bày:
o Mỗi sản phẩm con nói 1–2 câu: “Đây là bài con viết về mẹ…”
o Ghi hình con trình bày.
3. 5 phút trao thưởng:
o Tặng bằng khen “Bé học tiếng Việt chăm ngoan”
o Ôm con thật chặt, cảm ơn con đã cố gắng.
4. 5 phút nói lời yêu thương:
o “Con đã có 30 ngày tuyệt vời bên chữ nghĩa.”
o Nhắc con rằng: “Con sẽ còn học nhiều điều hay hơn nữa!”
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét