CHUYỆN THỨ BA

📖 Dạy đọc hiểu là dạy cách lắng nghe cuộc sống.
Có lần, mình hỏi học sinh:

Câu trả lời không hoàn toàn “đúng ý bài”, nhưng lại rất đúng với một điều quan trọng hơn là Đọc hiểu không chỉ để trả lời câu hỏi, mà để thấu cảm, để kết nối, để hiểu chính mình. Nhiều người nghĩ "đọc - hiểu" là học thuộc dạng bài, nhớ dàn ý, trả lời đúng từ khóa. Nhưng nếu chỉ dừng ở đó, chữ nghĩa sẽ trở nên khô khan và xa lạ.

– Em hiểu gì sau khi đọc đoạn văn này?
Một em nhỏ trả lời:

– Dạ… em thấy giống chuyện mẹ hay nói với em lúc buồn.

• Mở đầu bằng một câu hỏi gần gũi: “Các em có từng thấy mình trong đoạn văn này không?”

Khi dạy, mình luôn cố gắng:

• Cho phép các em nói ra cảm xúc thật, liên hệ với trải nghiệm sống

• Đưa những đoạn văn vào đời sống, để chữ không nằm yên trên giấy

🤍 Nếu bạn thấy những điều này gần gũi và có ích, hãy nhấn “Theo dõi” trang cá nhân của mình để đọc thêm:
- Những chia sẻ về dạy – học – cảm nhận văn ;
- Những câu chuyện nho nhỏ trong lớp học ;
- Những dòng chữ dịu dàng gieo yêu thương và cảm hứng học tập ;
Cảm ơn bạn đã đọc đến đây!
Vì đọc - hiểu chính là hành trình bước vào thế giới người khác để hiểu hơn về thế giới của mình. Nếu bạn là phụ huynh, bạn hãy thử cùng con đọc một đoạn văn, không phải để “hỏi – đáp”, mà để hỏi nhau: “Con thấy nhân vật đó có giống mình không?”/“Nếu là con, con sẽ làm gì?” Chỉ vài phút mỗi ngày, nhưng là những phút giúp con học cách hiểu lòng người và lòng mình.

🤍 Nếu bạn thấy những điều này gần gũi và có ích, hãy nhấn “Theo dõi” trang cá nhân của mình để đọc thêm:
- Những chia sẻ về dạy – học – cảm nhận văn ;
- Những câu chuyện nho nhỏ trong lớp học ;
- Những dòng chữ dịu dàng gieo yêu thương và cảm hứng học tập ;

Cảm ơn bạn đã đọc đến đây!